HR COMPETENCE PROFESSIONAL
Programa realizado con éxito en 10 países de América Latina con más de 3000 profesionales certificados.
Antecedentes
El propósito general de este enfoque es contribuir con la productividad y competitividad de las organizaciones, mediante la potenciación de su capital humano.
Específicamente, el enfoque pretende:
(a) Establecer los resultados claves que crean valor a la organización e
(b) Identificar las competencias críticas —comportamientos laborales— que requiere el personal, para lograr esos resultados con efectividad y eficiencia.
Conviene mencionar que diversas publicaciones empresariales como Fortune, Harvard Business Review, HR Magazine, etc., subrayan el hecho de que la gestión por competencias es el enfoque que utilizan las llamadas organizaciones de alto rendimiento. Como su nombre lo indica, estas organizaciones se caracterizan por una fuerte orientación a lograr al máximo desempeño en cualquier aspecto de su gestión. Esto ilustra que adoptar el enfoque de competencias, supone un compromiso organizacional serio hacia el desempeño superior.
El enfoque de competencias se concreta en las llamadas “normas de competencia laboral” que se las utiliza para capacitar al personal según los criterios establecidos en la norma, las mismas que están contextualizadas a la organización. Sin normas de competencia, es muy difícil: (a) tener un referente claro para juzgar la competencia del personal, (b) implantar programas de mejora del desempeño y (c) apoyar eficazmente a la productividad de la organización.
Es importante destacar que la gestión por competencias, es el enfoque requerido por las normas ISO 9001:2015 para certificar a las organizaciones.
En ese sentido, Alfredo Paredes & Asociados Cía. Ltda., organiza bajo la modalidad virtual mediante su plataforma Red Humana Learning, la Certificación Internacional de Especialistas en Gestión de Recursos Humanos por Competencias, la cual se ha realizado con éxito en 10 países de América Latina y que ha acogido a más de 3000 personas, con la finalidad de propiciar la formación de ejecutivos y profesio- nales especializados en la administración de recursos humanos por competencias en la región y en nues- tro idioma.
Inicio del curso: 12 de agosto 2024
Día(s)
:
Hora(s)
:
Minuto(s)
:
Segundo(s)
| Fechas | Horarios de las 20 Horas Sincrónicas | Horas Asincrónicas |
|
12 de agosto 2024 |
Todos los lunes en el siguiente horario: 17:00 (Quito, Bogotá) 16:00 (Centro América) 18:00 (República Dominicana) |
De lunes a Sábado 48 horas Asincrónicas, distribuidas durante los cinco módulos |
Objetivos
Formar especialistas en administración de recursos humanos por competencias, mediante la identificación y aplicación de técnicas modernas de administración de recursos humanos por competencias, que contribuyan a incrementar la competitividad y productividad de las organizaciones, desde la función de recursos humanos, desarrollando los distintos subsistemas de recursos humanos bajo este enfoque.
Al final del curso los participantes estarán en condiciones de:
Definir los conceptos fundamentales del enfoque de competencias.
Aplicar mapas estratégicos para detectar competencias departamentales y corporativas.
Vincular las aplicaciones de competencias con las estrategias corporativas.
Planificar los usos y aplicaciones del perfil y las normas en el desarrollo de sistemas de recursos humanos basados en competencias.
¿Quienes somos?
El curso está dirigido a:
* Se requiere que los participantes tengan una experiencia mínima de 3 a 4 años en actividades relacionadas con los procesos de la administración de los recursos humanos y/o planeación y desarrollo de personal, o administración de sistemas de capacitación.
Esquema del programa
El programa se desarrollará en tres partes diferenciadas: la primera destinada a la inducción de los conocimientos y métodos de la Gestión de Recursos Humanos por Competencias en los subsistemas de recursos humanos; la segunda dedicada a la intervención en un foro de discusión para el intercambio de experiencias entre los participantes; y la tercera, al desarrollo de un proyecto final de aplicación del modelo de competencias en su organización.
Módulo 1: Diseño y Validación de los Perfiles por Competencias
Incluye 4 horas sincrónicas en formato online y 8 horas asincrónicas.
Marco conceptual básico sobre las competencias.
• Competencias y rendimiento laboral.
• Beneficios de la gestión por competencias.
Detección de competencias.
• Métodos para la detección de competencias.
• Detección de competencias departamentales y corporativas.
Métodos para elaborar perfiles de competencias.
• Métodos tradicionales.
• El método MPC: principios y beneficios.
• Generando perfiles integrales e ISO.
Las actividades esenciales: el punto de partida.
• El teorema de Pareto.
Las características personales.
• Identificando conocimientos y destrezas.
• Otras competencias.
Validando la información recolectada.
• Errores más comunes en el levantamiento de perfiles.
La aplicación del modelo de competencias en los subsistemas de recursos humanos.
Módulo 2: Selección de Personal por Competencias
Incluye 4 horas sincrónicas en formato online y 8 horas asincrónicas.
Diseño o escogencia de instrumentos de medición de competencias en selección de personal.
• Los indicadores de conducta.
• El punto de partida
• La entrevista de eventos conductuales
Medición y evaluación de las competencias.
Análisis del ajuste persona – puesto.
• Técnicas para examinar el ajuste persona – puesto.
• Técnicas para examinar el ajuste persona – organización.
Evaluando la calidad de las selecciones.
• Métodos para establecer la validez predictiva de las selecciones.
Módulo 3: Evaluación del Desempeño por Competencias
Incluye 4 horas sincrónicas en formato online y 8 horas asincrónicas.
Evaluación del desempeño de las actividades esenciales.
• Actividades esenciales: su identificación.
• Escalas para evaluar el desempeño.
• Evaluación de las competencias asociadas.
Evaluación de 360 grados.
• Condiciones para una evaluación de 360 grados.
• Metodología de la evaluación de 360 grados.
• La identificación de evaluados e informantes.
El proceso de la evaluación.
• Objetivos de los sistemas de evaluación.
• Políticas de evaluación.
Evaluación del entorno.
•La otra cara del desempeño: las condiciones de trabajo.
•Obstáculos al desempeño.
•Intervenciones en el entorno de trabajo.
Módulo 4: La Formación basada en Competencias y el Proceso de Feed Back
Incluye 4 horas sincrónicas en formato online y 8 horas asincrónicas.
El proceso de evaluación.
• La ejecución del proceso de evaluación.
• Interpretar los resultados de la evaluación.
• Aspectos a considerar posterior a la evaluación.
Formación basada en competencias.
• Diagnóstico de necesidades de capacitación.
• Diseño de programas de capacitación.
• Evaluación de programas de capacitación.
Preguntas claves sobre el feed back por competencias.
• ¿Qué, cúando?
• ¿A quién, cómo y dónde?
• ¿Para qué y cuánto?
Procesos involucrados en el feed back organizacional.
• La comunicación e interrelación humana.
• El aprendizaje organizacional.
• La dinámica organizacional: desempeño y resultados.
• El feed back aplicado al proceso Humano.
Las herramientas del retroalimentador.
El perfil del retroalimentador.
Desafíos y recomendaciones.
Módulo 5: Administración de Remuneraciones e Incentivos
Incluye 4 horas sincrónicas en formato online y 8 horas asincrónicas.
Valoración de cargos con el sistema de puntos.
• Factores tradicionales de valoración.
• Ponderaciones, escalas y grados.
Enfoque de las competencias en valoración.
• Grupos de competencias para valoración.
• Justificación conceptual.
Procedimiento para la valoración de puestos.
• Valor del punto.
• Valor de mercado.
• Fórmulas para calcular los nuevos salarios.
Políticas de remuneración.
• Planes salariales.
• Estructuras salariales.
La remuneración variable.
• Principios.
• Diseño del modelo.
• Forma de cálculo.
Foro de intercambio de experiencias en gestión de recursos humanos por competencias.
En esta parte del curso, los participantes tendrán la oportunidad de presentar sus experiencias en la implantación de un Modelo de Gestión por Competencias en los subsistemas de recursos humanos, de tal manera de generar un conocimiento compartido entre todos.
La metodología de trabajo comprende una agenda de tópicos de discusión, con la cual el participante presenta sus puntos de vista, observaciones, cuestionamientos y virtudes en el uso del Modelo de Gestión por Competencias en su institución, así como sus opiniones respecto de este nuevo enfoque y su contribución al desarrollo de las de la productividad y competitividad organizacional.
Trabajo aplicativo.
El trabajo práctico se realiza con cada uno de los participantes o con los equipos organizacionales que hubieran, mediante un conjunto de ejercicios, a la par que se avanza en el trabajo lectivo.
Cada uno de estos ejercicios será supervisado por el instructor – tutor, a fin de conseguir su mejor realización en la aplicación de los conocimientos que se irán ganando en el desarrollo del curso.
Para finalizar el curso, los ejercicios se integran en un documento final que sintetiza las tareas, los métodos y conocimientos recibidos.
La supervisión de los ejercicios implica la acción interactiva participante – tutor, lo que crea un ambiente de asesoría en Gestión de Recursos Humanos por Competencias.
Las tareas programadas
Tareas individuales
Lectura y reflexión de la lección y las lecturas obligatorias.
Tareas supervisadas
Auto evaluación
Enfoque metodológico
Nuestro modelo de formación a distancia se basa en una acción tutorial constante, en donde el participante estudiará de acuerdo a un plan de trabajo donde se definirán tareas semanales.
El éxito del curso a distancia se sustenta en la actuación conjunta del Instructor – Tutor y de los participantes, a quienes se les requiere el compromiso de estudios de un tiempo mínimo de ocho (8) horas semanales. Esta dotación de tiempo se aprovechará al máximo, si se sigue de manera cuidadosa la distribución del tiempo y las tareas asignadas.
Red Humana Learning contará con foros de debate que serán convocados por el Instructor – Tutor con los temas específicos de análisis, fechas y duración los cuáles permitirán el fructífero intercambio de experiencias entre participantes de diferentes instituciones y países.
Conferencia de Gestión por Competencias
Duración:
El curso tiene una duración de seis (6) semanas consecutivas, con la atención personalizada del tutor y el acceso a Red Humana Learning, www.redhumanalearning.com.
Se recomienda como mínimo una dedicación de 8 horas semanales (48 horas asincrónicas) estableciendo su propio ritmo y horario de aprendizaje, adicional se dictará 20 horas sincrónicas en formato online.
Inversión:
La inversión requerida para participar en este evento es de: $500 USD
* Nota: Los valores no incluyen impuestos.
Certificación:
Se otorgará la certificación Internacional a las personas que completen satisfactoriamente el curso, con el 80% de la calificación es decir, que cumplan con las tareas y trabajos encomendados por el tutor.
Cabe indicar que la participación en el programa es calificada, por lo que en el certificado se indicará el desempeño obtenido por el participante.
Instructor:
Mgtr. Hernán Paredes García
Consultor ecuatoriano de amplia experiencia internacional y nacional en Recursos Humanos y Desarrollo Organizacional en más de 1000 empresas de la región, Psicólogo Industrial y Magíster en Dirección Estratégica de Recursos Humanos de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE), Human Resources Seniority de la Universidad de Michigan, Human Change Professional y Human Change Management Professional por el Human Change Management Institute.
Instructor internacional en países como: Ecuador, Colombia, Honduras, Guatemala, Nicaragua, Paraguay, Perú, Uruguay y República Dominicana.
Consultor de Organismos Internacionales como: Banco Mundial, Banco Interamericano de Desarrollo, Centro Interamericano de Administración Tributaria, entre otros.
Es coautor del Software COMPERS Competencias, que sirve para administrar un sistema de gestión por competencias; COMPERS Administración de Nómina, para administrar un sistema de remuneraciones; Metodología MPC, para el Levantamiento de Perfiles por Competencias; PSICONET que es un sistema de evaluación psicométrica on line; Red Humana portal de empleo, e-learning, revista digital y red profesional en recursos humanos.
Es Gerente General ́de la firma Alfredo Paredes & Asociados Cía. Ltda. de Ecuador y Canciller del Instituto Tecnológico Bernardo O ́Higgins de Ecuador, Profesor de Pre Grado y Post Grado de Universidades del Ecuador, Perú y la República Dominicana.